Préparer et animer des sessions collectives de recrutement / assessment
Sessions collectives
Formation créée le 18/04/2023.
Version du programme : 1
Programme de la formation
A l’issue de cette action de formation, vous détiendrez les techniques d’organisation et d’animation de sessions collectives de recrutement.
Objectifs de la formation
- Appréhender les différentes étapes de la préparation d’une session collective de recrutement et d’assessment
- Mobiliser les différents types de tests et d’exercices d’évaluation utilisés en assessment
- Concevoir et adapter des tests et des exercices d’évaluation en fonction des besoins du recrutement
- Maîtriser les techniques d’animation de groupes et de gestion des dynamiques de groupe
- Analyser et évaluer les résultats des tests et des exercices d’évaluation
Profil des bénéficiaires
- Cette formation s’adresse à toute personne ayant des missions de recrutement et souhaitant ouvrir sa pratique aux entretiens collectifs.
Contenu de la formation
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Séquence 1 : Analyser les besoins et définir les critères de sélection
- Identifier les différents types de besoins en recrutement
- Définir les critères de sélection : compétences, savoir-être, expérience, etc.
- Utiliser les outils pour définir les critères de sélection
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Séquence 2 : Concevoir des tests et des exercices d’évaluation
- Présenter les différents types de tests et d’exercices d’évaluation
- Appréhender les critères de validité et de fiabilité des tests et des exercices d’évaluation
- Mobiliser les outils pour concevoir des tests et des exercices d’évaluation adaptés aux besoins du recrutement
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Séquence 3 : Planifier la session de recrutement et d’assessment (2 heures)
- Définir le timing et la durée de la session
- Préparer le matériel nécessaire à la session
- Gérer la logistique de la session
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Séquence 4 : Animer la session de recrutement et d’assessment
- Présenter les différentes techniques d’animation de groupes : brainstorming, travail en sous-groupes, etc.
- Gérer les dynamiques de groupe : les conflits, les silences, les blocages, etc.
- Identifier les outils pour favoriser l’interaction entre les participants
Les diplômes, titres ou références de(s) personne(s) chargée(s) de la formation sont : Formateurs RH qui interviennent auprès de différents organismes de formation professionnelle sur les thématiques du recrutement et de l’intégration, de la gestion de carrière, de la communication RH et de l’offre de services RH auprès des entreprises. Les nombreuses années d’expérience de ces derniers en prestation de service leurs permettent d'être réactifs(es) et à chercher en permanence à proposer des solutions adaptées aux demandes.
- Evaluation du niveau global d'entrée en formation.
- Accompagnement : animation par un formateur expert.
- Feuilles de présence.
- Mises en situation.
- Questions orales ou écrites (QCM).
- Evaluation des apprentissages en fin de formation.
- Certificat de réalisation de l’action de formation.
- Accueil des apprenants dans une salle dédiée à la formation.
- Documents supports de formation projetés.
- Etude de cas concrets.
- Quiz en salle.
- Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation.
- Animation par un formateur expert.
- Support de formation.